Что нужно знать человеку, решившему усыновить ребенка

 О том, что нужно знать потенциальным приемным родителям, нам рассказала директор государственного бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» Марина Николаевна Власкина

Центр помощи родителям и детям

Что такое «Центр психолого-педагогической помощи семье и детям» и чем конкретно он занимается?

Учреждение, учредителем которого является министерство образования Сахалинской области, создано в 2011 году. Специалисты центра осуществляют деятельность по нескольким направлениям.

Проводят обусловленное законодательными нормами обследование детей в центральной медико-психолого-педагогической комиссии. Основные задачи этого обследования:

- определить наличие или отсутствие у ребенка особенностей в физическом и/или психическом развитии и/или отклонений в поведении;

- определить наличие или отсутствие необходимости создания условий для получения ребенком образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.

Кроме того, Центр занимается оказанием консультативной психологической, педагогической, юридической помощи лицам, усыновившим или принявшим на воспитание детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей. В Сахалинской области с января 2015 года реализуется комплекс мер по сопровождению замещающих семей в 15 муниципальных образованиях.

В своей деятельности специалисты используют разнообразные формы индивидуальной и групповой работы с семьей: консультирование родителей, коррекционная работа с детьми, детско-родительские тренинги и т.д.

Для родителей разрабатываются методические материалы по вопросам защиты прав детей, профилактики социального сиротства и жестокого обращения с детьми, формирования позитивных семейных отношений.  Их выпускают как в печатном виде, так и размещают на сайте detisakhalina.ru.

В 2018 году Центр совместно с Национальным институтом защиты детства г. Москвы запустил проект дистанционного обучения «Семейный университет». Родители получили возможность, не выходя из дома, в удобное для себя время получать профессиональные консультации в онлайн-режиме.

Еще одно направление работы – оказание помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, постинтернатное сопровождение. После завершения обучения в профессиональных образовательных учреждениях эти дети возвращаются в то муниципальное образование, в котором они проживали ранее. Им нужно стать частью этого социума, вернуться туда, где их несколько лет не было, адаптироваться, социализироваться, устроиться на работу и т.д. Это у ребят вызывает огромные трудности. Поэтому с января 2012 года в 15 муниципальных образованиях Сахалинской области работают социальные педагоги, которые занимаются сопровождением таких ребят. Они оказывают помощь в устройстве на работу, в обустройстве жилища, в развитии коммуникативных навыков с различными службами, организуют психолого-педагогическую помощь.

Следующее направление – оказание консультативной, реабилитационной, коррекционной помощи родителям, детям, педагогам. Детям и подросткам педагоги-психологи подробно рассказывают о социальных угрозах, с которыми они могут столкнуться в жизни. Это и киберугрозы, и различного рода зависимости, и крайне сложные детско-родительские отношения, которые способствуют негативным проявлениям в подростковом возрасте.

Виды семейного устройства

Чем отличается усыновление от опеки или попечительства?

Законодательно в Российской Федерации предусмотрены следующие формы семейного устройства:

Усыновление (приоритетная форма семейного устройства):

- принятие ребенка в семью на правах кровного, ребенок становится родным, с юридической точки зрения получает родителей и становится частью семьи, со всеми вытекающими правами и обязанностями. Возможна смена фамилии, имени, отчества ребенка, даты и места рождения. Тайна усыновления охраняется законом;

 - семье усыновителей положена единовременная выплата, а также все выплаты и пособия, выплачиваемые при рождении ребенка и на период ухода за ребенком до достижения возраста полутора лет.

Опека и попечительство (безвозмездная опека):

- принятие ребенка в семью на правах воспитуемого в целях его содержания, воспитания и образования, для защиты его прав и интересов. Опека устанавливается над детьми до 14 лет, с 14 до 18 лет – уже попечительство. Юридически ребенок не является частью семьи, он остается государственным ребенком;

- ребенок сохраняет право на получение пенсии, алиментов на его содержание, а также имеет право на жилое помещение, закрепленное за ним по месту жительства. Дети, не имеющие закрепленного жилого помещения, однократно обеспечиваются вне очереди жилой площадью социального найма по месту жительства. Имущественные и наследственные обязательства между детьми и опекунами не возникают. Опекун (попечитель) имеет право на единовременную денежную выплату при передаче ребенка в семью. Опекуну ежемесячно выплачиваются денежные средства на содержание каждого ребенка.

Приемная семья:

- форма семейного устройства на основании договора о передаче ребенка на воспитание в семью;

- каждому приемному родителю выплачивается ежемесячное вознаграждение за воспитание каждого приемного ребенка, которое соответствует прожиточному минимуму в Сахалинской области. Приемному родителю ежемесячно выплачиваются денежные средства на содержание каждого  ребенка. Права ребенка те же, что и у ребенка, находящегося под опекой.

Можно и одиноким

Вопрос:

Для того, чтобы взять ребенка в семью, обязательно находиться в браке? Одинокие люди лишены этой возможности?

Одинокому человеку также можно претендовать на принятие ребенка. Но кандидату нужно понимать свою мотивацию. У каждого человека она своя, и, как правило, мотив не один, это целый комплекс.

Здесь важно, чтобы в этом комплексе преобладающим все-таки был мотив, направленный именно на помощь ребенку. Да, могут быть и другие мотивы, но помощь ребенку – определяющий. Одинокий человек порой сам нуждается в помощи и поддержке. А есть ли у него эта поддержка в трудную минуту и кто ее может оказать?

Все под контролем

Что происходит с семьей после создания замещающей семьи? Ведется ли контроль за этими семьями?

Все зависит от формы семейного устройства детей. Усыновители чаще всего пользуются тайной усыновления, и какого-то планового контроля за семьей и ребенком нет, ведь юридически это полноценная семья, со своими правами и обязанностями. А вот если ребенка взяли под опеку (попечительство), в приемную семью, в этом случае ребенок все еще находится под защитой государства, поэтому его судьба контролируется специалистами органа опеки и попечительства. Специалисты посещают семьи, разговаривают с родителями, детьми, визуально оценивают обстановку, могут обратиться в учебное учреждение, чтобы понять, как живет ребенок, что с ним происходит, нет ли каких-то проблем.

Четыре шага для усыновления

Семья созрела для такого важного и ответственного поступка, как усыновление или опекунство. Что нужно делать в первую очередь?

Для этого нужно сделать несколько шагов.

Шаг 1: Кандидаты в приемные родители, усыновители или опекуны должны обратиться в орган опеки и попечительства по месту жительства и написать заявление о том, что они хотят это сделать.

Шаг 2: Семья получает список документов, который необходимо предоставить для подтверждения того, что они могут быть приемными родителями, опекунами или усыновителями:

- справка из органов внутренних дел об отсутствии судимости;

- справка с места работы с указанием должности и дохода;

- документ, подтверждающий, что кандидатов никогда не лишали родительских прав или усыновления;

- выписка из домовой книги о наличии жилплощади и людях, которые там проживают;

- медицинское заключение о состоянии здоровья, о том, что у кандидата нет никаких заболеваний, препятствующих выполнению воспитательных функций;

- копия свидетельства о браке;

- подтверждение, что кандидаты прошли обучение в школе приемных родителей.

- если в семье есть дети старше десяти лет, то родителям необходимо заручиться их согласием на то, что в доме появится братик или сестренка. Это немаловажно, ведь дети так же, как и родители, как и новый член семьи, будут переживать непростой период адаптации.

Шаг 3: Человек возвращается в отдел опеки и попечительства по месту жительства и получает подтверждающий документ о том, что кандидат имеет право быть замещающим родителем.

Шаг 4: Будущий  родитель начинает подбор ребенка, которого он хочет принять в семью. Для этого он обращается в Региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей. При этом можно обратиться в любое подобное учреждение во всех регионах России.

Процесс довольно быстрый

Существует миф о том, что усыновление – это очень долгий процесс. Так ли это?

Нет. Люди, которые для себя абсолютно четко определились, что они этого хотят, действуют очень быстро, поэтому особых проблем не возникает.

Около недели длится обучение в школе приемных родителей. Какое-то время занимает процесс сбора документов (все зависит от конкретного человека). Все документы можно собрать в течение месяца (столько готовится справка из органов внутренних дел). И если эту справку заказать первой, а параллельно собирать все остальные документы, да еще и в этот же месяц пройти курсы приемных родителей, то все произойдет очень быстро.

В дальнейшем все будет зависеть от того, насколько высокие требования у родителей в выборе ребенка. Есть кандидаты, для которых важен цвет глаз, волос, пол, возраст ребенка, медицинские показатели, в этом случае процесс подбора затягивается. Есть родители, которые просто хотят помочь ребенку, независимо от пола и возраста. В таком случае процесс происходит быстро. Поэтому длительность здесь зависит исключительно от самих людей, от той ситуации, в которой они находятся, от их мотивации.

Но нужно понимать, что если у человека нет времени сейчас заниматься сбором документов, ходить по различным инстанциям, то его не будет хватать и на воспитание ребенка. Ведь детьми нужно заниматься в любом случае, и нужно планировать свою жизнь с учетом интересов и потребностей нового члена семьи. Если вы к этому не готовы, то лучше отказаться от этой идеи. Поэтому показатель действий на этом этапе – это определенный критерий, демонстрирующий, насколько родитель готов ради прихода ребенка в семью менять свою жизнь.

Как это бывает

Как происходит процесс знакомства ребенка и будущих родителей?

В каждом детском учреждении есть свои специалисты - педагоги-психологи, социальные педагоги, которые занимаются вопросом семейного устройства детей. Изначально родителей знакомят с информацией о ребенке. Затем сам ребенок знакомится с потенциальными родителями, завязываются первые отношения, разговоры. Специалисты это все координируют, помогают, если возникают трудности. Если обе стороны все устраивает, они довольны и принимают друг друга, то лучше бы продолжить общение в неформальной обстановке, чтобы получше узнать друг друга. И только после того, как вы убедитесь, что готовы принять этого ребенка, что он хочет  к вам в семью, только тогда можно забирать его домой.

Конечно, желательно, чтобы все этапы передачи ребенка  соблюдались, потому что приехать и просто изъять ребенка из привычных для него условий, к которым он адаптирован, без знакомства – это слишком резкая перемена, стресс. Поэтому для того, чтобы это все было гармонично, необходимо общаться с будущим членом семьи до переезда.

Мотивы бывают разные

Какие «неправильные» мотивы могут быть у людей, желающих усыновить ребенка?

Есть крайне сложные жизненные ситуации. Например, родители, потерявшие своего ребенка, в состоянии горя, пытаются помочь себе принятием нового ребенка в семью. И здесь возможны проблемы. Одно дело, когда человек, перенесший ситуацию горя и потери, уже прожил все этапы переживаний и принял решение жить дальше. Другое, когда человек еще живет прошлым. Он пытается принять ребенка в семью в качестве «замены», порой не осознавая последствий. Это уже совсем другой, неконструктивный мотив. Есть ситуации, когда люди руководствуются меркантильными интересами или стремлением сохранить свою семью любым способом. Для этого и существует школа приемных родителей, на которой кандидаты пытаются разобраться с самими собой и понять «Зачем я это делаю?»

Когда ребенок приходит в семью, его психологические особенности, жизненный опыт должны совпадать с теми возможностями семьи, которая его принимает. Если семья находится в горе по утрате своего ребенка или преследует свои, отличные от ребенка, цели, то не сможет дать необходимого количества любви, внимания, заботы, ласки, удовлетворения потребностей всех уровней приемному ребенку. А он это будет требовать! Поэтому есть такие тонкие вещи, которые в школе приемных родителей пытаются разграничить и показать.

Кому не разрешат

Каким критериям и условиям должны соответствовать замещающие родители? При каких условиях можно рассчитывать на разрешение принятия ребенка в семью, а при каких это невозможно?

В законодательстве есть определенные параметры, которым должны соответствовать кандидаты в замещающие родители – это совершеннолетние граждане, не имеющие судимости, которых не лишали или ограничивали в родительских правах, у которых нет сложных заболеваний, препятствующих воспитанию детей. Желательно, чтобы у них был стабильный доход. Все документы собираются именно для подтверждения всех этих условий.

Если рассматривать психологические аспекты, то это должен быть человек с большой душой, умеющий сопереживать, помогать, принимать людей такими, какие они есть, а не критиковать их. Если человек имеет положительный опыт воспитания своих кровных детей, и они реализовались в жизни, то это весомый показатель родительских и человеческих качеств, который уже говорит о многом.

Согласие ребенка – важно

Родители выбирают детей, а есть ли у детей право выбора?

Крайне важно подбирать ребенку семью с учетом его жизненного опыта, особенностей развития, потребностей, а не наоборот. По закону, если ребенок старше десяти лет, у него обязательно спрашивают желание пойти в семью. Нередки случаи, когда ребенок подросткового возраста отказывается от проживания в семье. Это случается, если подросток долго жил в детском доме, не знает, что такое семья, не хочет ничего менять в своей жизни. Или же если он не так давно попал в детский дом, помнит свою прежнюю семью и не хочет жить с другими родителями. Также это случается, если детское учреждение находится в черте города, а приемные родители живут в сельской местности, далеко от места, где уже сформированы отношения, а для подростка это важно.

Кто ставит точку

Кто принимает итоговое решение о возможности принятия ребенка в семью?

Если говорить о таких формах семейного устройства, как  опека (попечительство) и приемная семья, то эту функцию выполняет орган опеки и попечительства. А если рассматривать усыновление, то в этом случае  итоговое решение принимает судья в ходе судебного процесса.

Подготовка к жизни

Будущие родители обязательно готовятся к принятию в семью нового члена. Каким образом к этому готовятся дети?

В детских домах, школах-интернатах есть свои программы по подготовке жизни в семье. С определенного возраста дети занимаются по ним, узнают, что такое семья, ее функции, какие роли выполняет тот или иной ее член. Даже если ребенок не будет принят в семью, программы построены таким образом, что они не травмируют, а расширяют социальный кругозор, повышают уровень теоретических знаний. Дети проходят эту подготовку в тренингах, игровых упражнениях. Кроме того, в детских учреждениях есть такое направление деятельности, как социальная квартира. То есть в помещении, оборудованном под квартиру, где есть зона кухни, стиральная машина, игровая зона, зона отдыха и так далее, заселяются и какое-то время живут дети. Все это происходит под присмотром педагогов. Там они самостоятельно готовят пищу, ведут свой быт и выполняют определенные упражнения. Учатся заботиться о старших, помогать младшим. Здесь формируются некие коммуникативные отношения, образуется понимание, каково это – жить в квартире, самостоятельно выполнять определенные обязанности.

Важно!

Прежде чем принять решение о приеме ребенка на воспитание в семью, продумайте все еще раз. Готовы ли вы к огромным переменам в вашей жизни? Ведь не избежать и установочных конфликтов, которые являются частью адаптационного периода, и кризисных моментов (возрастных, например). Ребенок – это живой человечек, со своими радостями и горестями, успехами и неудачами, нуждающийся в своевременной поддержке и понимании. Лучше еще раз все продумать и только потом идти на такой серьезный, важный шаг в своей жизни.